El primer contacto que tuvimos con la
era informática fue en el colegio, en las actividades extraescolares
de clases de informática, donde un monitor nos enseñaba a encender
el ordenadores, utilizar el teclado, el ratón, apagar el ordenador,
introducir un CD o disquete y guardar en ellos información, utilizar
el Paint... Si terminábamos las actividades previstas para ese día,
el profesor nos dejaba jugar a Super Mario, las tres mellizas,
Barbie, etc.
En la ESO, teníamos un ordenador para
cada dos personas que utilizábamos para realizar actividades al
finalizar los temas en forma de repaso. También en asignaturas como
Inglés, el profesor proyectaba su pantalla en la de los alumnos y
ponía vídeos o aprendíamos vocabulario. Otra asignatura era
Cultura audiovisual donde creamos un Blog para subir noticias en
forma de artículo. En esta etapa comenzamos a realizar los trabajos
en ordenador, cada vez más elaborados y concretos progresivamente.
En Bachillerato, en asignaturas como
Historia de España y Geografía, teníamos diapositivas de los temas
o actividades sobre mapas o pirámides de población.
Actualmente en la Universidad, todas
las asignaturas se imparten con diapositivas para complementar los
apuntes. Disponemos de un espacio virtual para estar en continuo
contacto con los profesores ya que en este espacio nos informan de
todo lo que se realiza en sus clases presenciales.
